令和2年6月3日（水）3年　国語
　教室から子どもたちの音読の声が聞こえます。一人一人が物語の世界に入っています。「すいせんのラッパ」カエルさんが目覚めたラッパの音！目覚めたカエルの様子がわかるところを抜き出しながら作品に迫ります！体を動かしたり、音を声にしたり、子どもたちはニコニコ笑顔で学んでいます。

令和2年6月3日（水）手洗いは自分から
　休み時間の終わり5分ごろ。音楽が流れるようになりました。曲は嵐の「Wash your hands」これは厚生労働省推薦の感染症予防対策である「手洗いソング」です。
　音楽が鳴れば、子どもたちは自分で判断して動きます。手洗いの気づきと大切さを自分で考えて、自分から動く子どもたちです！

令和２年６月２日（火）Teamsの学び
　大阪市が導入したMicrosoft Office365のサービスである「Teams」を使って、家庭と学校をオンラインで結び、子どもの顔を確認しながら双方向通信を行い、１人でも多くの子どもと教員とのコミュニケーションを成立させることを目的にした「Teams研修」を午後に開きました。
　視聴覚部のリーダーが中心になって、みんなでまずは大人が使えるように最初の学びです。「Teamsって何？」「どんなことができるの？」から始まって、まずは個人専用のタブレットにソフトをインストールしました。そして、実際に参加して画面で交流しました。画像の映りが正直言い状態とは言えないものの、画面が９分割され、１人ひとりが映る様子を体験して、実際に子どもたちとつながる感覚をおぼえました。
　今後は家庭のパソコンやスマートフォンなどの端末やWi-Fi環境の整備など課題はあるものの、コロナの第２波も警戒しながら、家庭と学校をつなぐ手段の構築をすすめていかねばなりません。
　教室で子どものように学ぶ大人の姿はとてもすてきでした。いつまでも学び続ける大人でいたいですね。チーム東小路の教職員はいつも前を向いています。

令和2年6月2日（火）6年　視力検査
　本校1階にある多目的室。この部屋は運動場に面していて風通しが抜群です。今日からこの場所で視力検査です。
　5人ずつが部屋に入り、ソーシャルディスタンスを守って並びます。最新の検査機で保健の先生が一人で検査します。子どもたちは入る前に手洗いをして、感染症にも注意します。
　健康は自分が守る！検査結果が届きましたら、受診の必要なお子さんは眼科受診をよろしくお願いします。

令和2年6月2日（火）3年　社会
　「大阪市のようすと人びとのくらし」を学びます。まずはたてものを見つけていきます！これ何？商店街！デパート見つけた！BANKって？これは？などなど、子どもたちのなぜは広がります！本校校区内やその近くには様々なお店や建物があります。子どもたちにとってはイメージはしやすいのかもしれません！まずは身近なところから学習は始まります！