5年2組では、図画工作担当によるザリガニの線画に水彩の彩色をする活動をしていました。
　子どもたちは、ていねいに集中して、色づかいを工夫しながら塗り重ねていました。

　6年生は、学級教室と多目的室の3教室に分かれて、算数の習熟度別少人数学習をしていました。

　図書室では、本の貸し出しが終わり、子どもたちは密を避けて席についていました。

　4年生は、どの教室でも少人数で落ち着いた様子で集中して算数の学習をしていました。

　各自が課題をもって、それぞれの教室で学習をしています。
　単元ごとにメンバーは、変わっていきます。