６年生も登校日２日目は、出席番号の後半の子ども達が登校してきました。教室でクラスの半分の友達と会い、担任の先生のお話を聞きました。
　最後は講堂に移動して、ストレッチで体をほぐしました。お家で過ごすことが多いので、体をしっかり伸ばして晴れやかな気分になったことでしょう。担任の先生からは、「お家でもできるストレッチなので、コロナウィルスで外に出れないときも是非やりましょう。」とアドバイスがありました。

　５年生の教室でも、机と机の間を空けて密にならないように配慮しています。また、子ども達も担任の先生もマスクを着用して、コロナウィルスの感染予防に気をつけています。
　今日の登校日が、クラスと担任との出会いの日となったので、まずは担任の先生の自己紹介からスタートしました。
　休憩時間には、久しぶりに会ったお友達と顔を合わせて嬉しくなります。会話をするのにも気をつかう状況ですが、マスクをつけたままお互いに遠慮した様子で、お友達と話をしていました。

　４年生の学級は半分に分けているので、クラスが一度に集まることはできません。登校日２日目の今日は、出席番号の後半の子ども達が集まりました。
　これまで家庭学習でがんばって取り組んできた課題を、担任の先生に提出しました。また、新しくお手紙や課題が配られました。こういった担任の先生とのやりとりから、子ども達の学校生活の習慣が少しずつ戻ってくることでしょう。

※２年２組の様子です。

５月１５日（金）
　登校日の２日目。学年ごとに日をかえたり、学級を２つに分けて分散登校したので、初めて登校してきた子ども達ばかりです。今日は２年生、４年生の半分、５年生、６年生の半分の子ども達が元気に登校してきました。
　児童朝会では、昨日と同じプログラムで、まずは教頭先生から十三小学校を去られた教職員についてのお知らせと、新しく来られた教職員の紹介がありました。
　また、始業式の形で校長先生から、「コロナウィルスは感染力がとても強くて、どこでこの病気をもらうかわかりません。誰もがかかるかもしれない病気です。コロナウィルスのことでお友達が傷つくことを言ったり、からかったりすることはいじめになります。十三小学校を、いじめのない学校にしたいと思っています。」と、子ども達にお話をしていただきました。