先週からタブレットを使って、「スクラッチ」というプログラミングをしています。
色々な指示を使って楽しそうにキャラクターを動かしていました。

３年生はひらがな表を見ながら、ひらがなを読めるようになっています。

本日は「わたしは〜です。」「あなたは〜ですか」

という名前に関わる文を勉強しました。

ひらがなももう「らりるれ」まできました！！

「せんせい」「くるま」「なんで」など語彙もふえてきました。

今日の給食は、牛乳、ハヤシライス、キャベツのゆずドレッシング、さくらんぼです。

さくらんぼの旬、つまり一番おいしい時期は５月から７月で、品種によって少しちがいます。
さくらんぼはバラ科の植物です。桃や梅やあんずもバラ科です。さくらんぼは大つぶであまかったです。

ハヤシライスとカレーライスは子どもの大好きな給食メニューです。野菜をていねいに切ってくださっていて、おいしかったです。

　22日の７時間目に、委員会活動がありました。去年から引き続き、４人もベルマーク委員会になってくれて心強いかぎりです。
　新しい前期の役員を決めて、月当番や各教室に収集日をお知らせするポスター作りをしました。
次回のベルマーク収集日は７月２２日（水）です。後日、収集用の封筒を配布しますので、その封筒に入れて児童に持たせてください。当日の朝、当番の児童が回収箱を持って玄関に立っていますので、封筒を回収箱に入れてください。
よろしくお願いします。

火曜日の５年生は６時間目・７時間目と　２時間続けての国語です。

金曜日に引き続き、「漢字の成り立ち」について学習しました。

４つのパターンがあるのですが・・・・

どの漢字がどれにあたるのか

がんばりました。