インストラクターの先生の声や動きで、子どもたちのダンスの動きがどんどんよくなっていきました。

　運動ができるソーシャルディスタンスを確保して講堂で行いました。
　低学年用の足が速くなるダンスは、今年開発されたばかりのものです。
　ダンスの動きの中に速く走るための動きやバランス、補強的な運動、筋力を高める動きなどの要素が含まれています。

　低学年(1・2・3年生)は、1時間目が2年生、2時間目が1年生、3時間目に3年生が、日本ストリートダンススタジオ協会から派遣された公認インストラクターの先生に「低学年向きの足が速くなるダンス」の指導をしていただきました。

　今朝も、担当児童が玄関に立ってあいさつ運動を頑張りました。
　登校してくる児童の雰囲気が、どんどんよくなっています。
　あいさつ強調週間に各自があいさつについていろいろと考え実行することができるようになってきたからでしょう。
　あいさつ強調週間を通して、あいさつのよい習慣が身に着くことを願っています。

　先日、本校の学校図書館支援ボランティア募集の案内がありました。
　本校では、図書館ボランティア「本の森　としょとしょ」という愛称で、図書ボランティアさんに、子どもたちの読書活動を支援していただいてます。
　本校では、子どもたちの読書環境を整えたり、読み聞かせをしていただいたりして、子どもたちの読書意欲が高まり、読書習慣が定着してきているところです。
　この機会に多くの保護者の皆さまに図書館ボランティアの仲間に入っていただけたらと存じます。
　図書館ボランティアに対してのお問い合わせやご質問等ありましたら、学校へ連絡をください。