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さあ!わかるかな?

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?令和2年6月28日(日)なぞなぞ93
 みなさん!おはよう!
前回(ぜんかい)の答(こたえ)は「時計(とけい)」でした!
では、もんだい!
「「こ」がない虫は、何だ?」

さあ!わかるかな?

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?令和2年6月27日(土)なぞなぞ92
 みなさん!おはよう!
前回(ぜんかい)の答(こたえ)は「アサガオ」でした!なんだか、まえにもこのこたえあったような。
では、もんだい!
「すすんでもおくれても止(と)まってもみんながこまるものってなーんだ?」

燃える?燃えない?

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令和2年6月26日(金)6年 理科
 ものの燃え方の実験です!
 子どもたちはグループに分かれて、いくつかのパターンで比較実験を行います。燃える燃えない、燃え方の違い、その理由など、予想と結果を見比べながら、学びを深めます!

できた!できた!

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令和2年6月26日(金)1年 図画工作
 子どもたちは、粘土づくりに夢中です。伸ばしたり、コロコロしたりしながら、想像の世界を広げます!「見て!数字の8みたい!」「ほら、長い棒やで!」と思い思いの創作を楽しんでいました!

広がって!

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令和2年6月26日(金)1年 体育
 雨の予報にも関わらず、いまだに外は明るく、曇り空の下は快適です!
 子どもたちは運動場に集合して、整列の学習です!前後左右に広がって、運動する子どもたちです!
 熱中症にも十分に気をつけて、学習を進めていきます。
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