教科書「走れ」の教材で主人公の気持ちの変化を追いながら、学習を進めていました。

　担任とともに3年生にもC-NETの先生が入って指導していました。
　絵の中にある物の名前や数を英語で答えていました。

　食育ということで、栄養教諭が指導していました。
　それぞれの野菜の根や茎や実などどの部分を食べているかについて学んでいました。

　6年生の体育は、講堂で走り高跳びとマット運動をしていました。
　マット運動では、手をつく位置や転がるときの姿勢に注意しながら取り組んでいました。

　走り高跳びにチャレンジしていました。
　踏切位置を確認しながら、垂直方向に力を向けることを主に取り組んでいました。