・３年は、時こくと時間のもとめ方を学習しました。
・４年生は、音楽でリズム打ちをしました。担任も入り、子どもたちを支援しました。
・６年生は、国会のしくみを学習しました。今までなら、国会の学習は３学期でしたが、今年から歴史の学習前に公民分野を学習することになりました。

　児童の同居の家族に発熱等かぜ症状が見られる場合も、児童は「出席停止」扱いとなります。
　同居の家族に、新型コロナ受診センターに相談するめやすに該当する症状（次の１から3）が見られる場合です。
１.息苦しさ、強いだるさ、高熱等の強い症状がある。
　2.重症化しやすい方（高齢者、糖尿病、心不全等の基礎疾患がある）で、
発熱や咳など比較的軽いかぜの症状がある場合。
　3.発熱や咳など比較的軽いかぜの症状が続く場合　以上です。ご確認ください。
　

・６年生が図工の時間にシーサーを作っています。子どもたちの発想の豊かさを感じます。できあがりが楽しみです。

・学校の玄関前にある菖蒲が咲きました。白色の菖蒲の花言葉は『純粋』『優しさ』だそうです。子どもたちが純粋で優しさのあふれる学校をめざします。
・玄関ホールにある大型テレビには、６月の生活目標や感染防止策を表示しています。来校の際にはご覧ください。

・１年生は、算数で『なかまづくりとかず』の学習でブロックを使って学習しました。
・５年生は、音楽の学習をしました。現在、合唱やリコーダー演奏ができないので、休業中の課題の解説をしました。また、リズム打ちをしました。
・３年生は、九九を見直す学習をしました。