「も」を習いました。
画面に書き順が表示され、
画面を見ながら指で空に
書く練習をしていました。

七夕の短冊、飾りを作りました。

「風切るつばさ」の学習をしています。
順番に音読をしている様子です。

聞きたいことを
落とさずに聞くには
「聞きたいことをはっきりさせること」、
「何について話しているのかを聞きとること」
が大事だということを学び、
イタリアの学校について
聞きたいことを書き出しました。

道のりと距離、
１km＝1000ｍの
学習をしました。