大型モニターを使いながら、図形の学習を進めていました。
　ひし形などの図形の特徴について話し合っていました。

　3つのグループに分けて、「カエルのうた」の輪唱をしていました。
　それぞれ別のグループの歌声につられないように、しっかりと歌おうとしていました。

　ひき算の学習をしていました。
　文章題を読み取り、式を考えてから、計算し答えを導く学習です。

　子どもたちのいろいろな意見を交流させ、整理してまとめていきます。
　他の学級も、指導の時間を合わせて授業を進めています。

　6年生の国語は、学年を3分割し、少人数で行っています。
　一人ひとりがめあてに向かって学べるよう細やかな指導・支援に努めています。