走り高跳びにチャレンジしていました。
　踏切位置を確認しながら、垂直方向に力を向けることを主に取り組んでいました。

　4年1組では、同じ発音があるよく似た単語3つを次々と声を出して確かめる活動をしていました。

　6年1組では、英語で書く活動を展開していました。

　各学級ごとに英語活動をしています。
　6年2組では、発音を確かめ声を出しながら活動をしていました。

　そうじ後に通りかかった6年生児童が、中庭のアサガオが突風で倒れていたのをなおしてくれていました。