直列つなぎと並列つなぎの２通りで
電池をつないで、プロペラの回り方を
確かめました。直列つなぎの方が
風を強く感じたようです。

４年生では木をのこぎりで
切る練習をしました。

金づちを使い、板に釘を打って
とっても楽しそうなコロリンゲームを
作りました。

「おかげさま……。」の意味を考えることから
自分の日々の生活を見つめました。
有形無形に関わらず多くの人々の力によって
自分の生活が成り立っていることに気づき
それに応えていきたいと考えていました。

平安時代には、どのような文化が
生まれたのかを調べました。