１年生は、生活科の学習でどろんこ遊びをしました。砂場に水をためて、はだしでどろの感触を感じます。どろ団子を作ったり、深いどろの水たまりを作ったりしていました。夢中になって、お尻もどろだらけになっている子もちらほら。
　タオルや水筒は、暑さ対策で設置したテントの中に置いておきました。

　本校には、運動場と体育館の２か所にＷＢＧＴ「暑さ指数」を図る機器が設置されていています。今日は朝から気温が高く、運動場では「暑さ指数」が３１を超え、運動については「原則禁止」のレベルとなりました。
　そこで、運動場使用禁止の「赤旗」を掲げ、体育も休み時間も運動場の使用を禁止しました。プールができないことを改めて残念に思います。

　６年生では、図工科で遠近法を使った絵を描く学習をしています。自分が描きたい風景を校内で探し、その様子をタブレットの写真機能で記録していました。
　いくつか候補となる場所を撮影すると教室に戻って、タブレットに記録された写真から自分が描く風景を選んでいました。

　１年生が、タブレットでプログラミング学習の基礎に挑戦していました。課題は、左下にいるワンちゃんを、どんな動きでもいいので右上隅のゴールに移すことです。
　移動速度や、移動距離などを試行錯誤しながら、一人一人がゴール目指してプログラミングしていきます。どの子も夢中で、タブレットを操作していました。中には、ワンちゃんの色をカメレオンのように変えたり、ゴールした時に巨大なワンちゃんに変身するなど、おもしろい工夫も見られました。

　昼休み、３年生の子どもたちが大勢、興奮気味に職員室に来ました。育てていたアゲハチョウのさなぎが脱皮して成虫になったと伝えに来たのです。今、チョウになったばかりのアゲハを手にとまらせて、見せに来てくれました。アゲハはまだ羽が乾いていないのか飛べませんが、元気に子どもたちの腕から腕へと歩き回り、最後は教頭先生の腕にも移りました。雨が止んだら、放してあげましょうね。