ことわざ辞典を一人一冊借りてきて、ことわざについて調べていました。
　各自が調べたことわざをノートに書いてまとめていました。

　火曜日は、図書館開放の日です。
　図書館補助員の方が一日中来られていて、図書館を開放しています。
　3時間目は、3年生が入れ替わりで図書室へ来ました。
　本の貸し出し手続きを終えると、自由読書の時間を静かに楽しんでいました。

　大型モニターを使いながら、図形の学習を進めていました。
　ひし形などの図形の特徴について話し合っていました。

　3つのグループに分けて、「カエルのうた」の輪唱をしていました。
　それぞれ別のグループの歌声につられないように、しっかりと歌おうとしていました。

　ひき算の学習をしていました。
　文章題を読み取り、式を考えてから、計算し答えを導く学習です。