11月10日(日)運動会  11日(月)代休  12日(火)運動会予備日  14日(木)芸術鑑賞会1・2年

一学期 終業式

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今日は一学期の終業式です。
本日は5時間授業なので、5時間目に校長先生のお話を聞きました。
新型コロナウイルスの感染状況と暑さを考慮し、放送での終業式となりました。

この一学期の子どもたちのがんばりを称える内容でしたが、特に「あいさつ」、「掃除」、「学習」の様子が素晴らしかったという内容でした。
一学期は臨時休業もあり目標を定めることが難しかったと思うので、夏休みの間に二学期の目標を考えてみるように伝えています。
また、家庭でのお手伝いもがんばるように伝えています。

生活指導の先生からは、夏休みの過ごし方についての話がありました。
「新しい生活様式」を守りながらの生活ですが、従来からのルールがなくなったわけではなく、交通安全や遊ぶ場所転倒・遊び方への注意喚起を行いました。

夏休みは、楽しいこともたくさんある一方で、気をつけなければならないこともたくさんある時期です。今年は、新型コロナウイルス感染防止にも気をつけなければなりません。
家庭、地域での過ごし方については、ご家庭でもお子さんと一緒に話し合っていただくよう、よろしくお願いします。

都島警察による防犯指導

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7月29日、都島警察の方が分校に防犯指導に来られましたが、今日は本校で3〜6年生を対象に防犯指導をして頂きました。
給食の時間帯に、夏休みに気をつけることをお話しいただきました。

道徳の学習

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3年生、5年生の道徳の学習の様子です。本校では、平成29年度に文部科学省・大阪市の指定を受けて研究に取り組みましたが、そのおかげで道徳の教科化の際には比較的スムーズにスタートを切ることができました。
以前は道徳というと教材文を読んで話し合うことが多かったのですが、今は道徳ノートに自分の考えを書くようになっています。いろいろな学習を通して書き上げた道徳ノートは、言わば子どもたちのこころの成長の足跡でもあります。
今年は国語・社会・算数・理科・外国語の履修に重点を置いているため、毎週道徳の授業時間を確保するというのは厳しいというのが現実ですが、子どもたちがどのように行動すべきかという道筋を学ぶ場として可能な範囲で授業字数を確保したいと考えています。

一学期のふり返り

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4年生のあるクラスでは、一学期をふり返り、楽しかったことを作文にしていました。今年はいろいろな制限がある中でしたが、その中でも子どもたちは楽しいことを見つけながら過ごしてきたようです。子どもたちの前向きさ、こちらも見習わねばと感じました。

重要 双方向通信についてのお知らせ

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本日、【双方向通信についてのお知らせ文書】を配布しています。
http://swa.city-osaka.ed.jp/weblog/files/e52103...

児童に配布したものは、【クラス・出席番号・ID・パスワード】を印刷しています。
今後、ログインに必要になりますので、大切に保管をお願いします。

【双方向通信】とは、ネットワークでつながった端末間で会議等が行えるソフトを使った複数端末で、同時に行う通信のことです。大阪市教育委員会では、「Teams」というソフトを使用します。

大阪市では、今後児童1人に1台の端末を整備する予定です。
【Teams利用のために、各家庭で端末の購入やネットワーク環境の整備をお願いしているものではありません。】通信環境についても、今後大阪市が支援を検討していますので、現在の環境で対応できる方だけで結構ですので、ご家庭の端末にアプリのインストールをお願いします。
今後、臨時休業が発生したときなど、急遽運用せざるを得ない可能性もあり、ご家庭の端末でログインできるようにしておいていただけると助かります。
以下のマニュアルを参考にし、アプリのダウンロード等を行っていただければと思います。

学校配信のマニュアル
http://swa.city-osaka.ed.jp/weblog/files/e52103...

市教委が配信しているマニュアルも、ホームページに掲載しています。
http://swa.city-osaka.ed.jp/weblog/files/e52103...
http://swa.city-osaka.ed.jp/weblog/files/e52103...
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今後、テスト運用を行う際はお知らせをしますが、
状況によってはホームページ・メール配信でのお知らせになる可能性がございます。
メール配信の登録は随時受け付けていますので、必要な方は学校までお知らせください。

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学校では、先日、Teamsのテストをしました。
実際の運用にあたっては、校内LANの増強、Webカメラの整備、校内研修等、取り組むべきことがたくさんありますが、本校でどのように運用するか、学校の実態に応じて検討を進めていきます。

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