３時間目、算数の学習。時刻と時間について学んでいました。

「りえさんが家を出た時こくは９時で、バスに乗った時こくは９時15分です。りえさんが家を出てから、バスに乗るまでにかかった時間は何分ですか。」

　子どもたちは、時計を見たり、数直線に書き込んだりしながら考えていました。

　５時間目、理科の学習。分校４階のろうかで、車を走らせる実験をしていたのは、３年２組の子どもたちです。

　車の動力源は、「輪ゴム」です。ゴムの性質を利用して、車を走らせるわけですね。この時間は、輪ゴムを伸ばす長さと車が動いた距離の関係を調べていました。

　２組のみなさん、実験からどんなことが分かりましたか？

　４時間目、プールに入っていたのは、６年３組です。平泳ぎを中心に練習していました。

　足の動きを練習したり、手と足の動かし方やタイミングを、上手な子の動きを見て確かめたり。距離やタイムも計測しました。

　自由練習の時間には、友だちの泳ぎを見てアドバイスしている子もいました。

　３時間目、運動場でシャボン玉遊び＆水遊びをしていたのは、１年３,４組の子どもたちです。

　シャボン玉液が入ったカップとストローを手に持った３組の子どもたち。パパパーッとかわいいシャボン玉が空へ。みんな自然と笑顔になっていました。

　３時間目、算数の学習。小数を10倍したり、1/10にしたりすると、位はどのように変わるのかを調べていました。

　これまで習ったことをもとに、位取り表に数を書き入れながら確認です。小数も整数と同じように位が変化することが分かったようですね。

　ということは、小数を100倍したとき、1/100にしたときは…。もう分かりましたね？