令和2年8月5日（水）3年　国語
　書き手の工夫を考える学び！
図や表を使って、読み手にわかりやすくしている場所に目をつける子どもたち！
実際に自分が書き手になったときにも、このような工夫を考えながら、表現できればいいですね！

令和2年8月5日（水）2年　図画工作
　今教室で飼っているザリガニをよーく観察してスケッチの学習です！
　頭、胴、尾の様子や足の本数や生え方など、近くでしっかりと観察しながらクレパスを走らせます！
　個性いっぱいのザリガニができ上がるのが楽しみです！

令和2年8月4日（火）6年　図画工作
　土器がだんだんできてきました！

?令和2年8月4日（火）３年　理科
風の強さを変えると・・・
ゴムの長さを変えると・・・
それぞれものの動きはどうなるのかを予想する子どもたち！ペアになって意見交換をします！
理科の楽しさは予想が当たるかどうかのワクワク感！そして、実験や検証による結果への感動！予想を超える結果や現象に心躍ることです！
　さあ！みんなの予想はどこまで当たるやいなや！

?令和2年8月4日（火）2年　体育
　体育館に足を伸ばすと、子どもたちがマット運動をしていました！
　後転の学習中でした。実は私はこれが苦手な運動のひとつです！
　子どもたち場に応じた工夫をしながら、運動を楽しんでいました！
　途中に水分補給もしっかりとして、暑さ対策もバッチリでした！