★11月の生活目標★すすんであいさつをしよう

2年生のみなさんへ

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きょうは こんかい くばった しゅくだいに ついて せつめい します。

〇さんすうの しゅくだい〇

「ひょうと グラフ」について
「ひょう」と「グラフ」は、すうじや 〇などで あらわすことで パッと みたときに かずのおおい すくないが すぐわかるように なって います。かずを せいりするときに べんり ですね。

「じこくと じかん」について
「じこくと じかん」は、 おぼえることが いくつか あります。かんたんに かくので さんこうに してください。

1 とけいは 60この めもりで わかれています。
2 ながい はりが 1まわり する じかんは 1じかん
3 1めもり すすむ じかんは 1ぷんかん
4 1じかんは 60ぷんかん
5 よるの 12じの ことを 0じとも いいます。
6 ひるの 12じの ことを 正午(しょうご)とも いいます。
7 よるの 12じ(0じ)〜ひるの 12じ(正午)までを、午前(ごぜん)と いいます。
8 ひるの 12じ(正午)〜よるの 12じ(0じ)までを、 午後(ごご)と いいます。
9 1日は 24じかん

おぼえることは おおいですが、 とけいは まいにち みるので、 ごぜんや ごごを つかって れんしゅうして みましょう。

〇こくごの しゅくだい〇

「かんじ スキルアップ」について
かだいについての プリントに かいてあるところは、すべて かんじ れんしゅうをしてください。 ばんごうが かいてないところは がっこうが はじまったら がっこうで します。

〇どうとくの しゅくだい〇

どうとくの しゅくだいが でています。どうとくノートを するときは がくしゅうの プリントを よく みてくださいね。

〇せいかつの しゅくだい〇

せんを ひきおわったら えに すきないろを ぬりましょう。

臨時休業中の本校の登校日

保護者の皆様へ

 本校では、臨時休業中の登校日につきましては、1年生は5月17日(日)の午前中、2年生以上は5月15日(金)の午前中を予定しています。詳しくは、明日8日(金)に「臨時休業中の登校日について」をこのホームページに掲載しますので、今しばらくお待ちください。
 この1回目の登校日に、5月6日までの学習課題を回収します。お子様に、お声かけをお願いします。
 新たな学習課題は、5月8日(金)に、各家庭にポスティングをします。ポスティングに不都合がある場合は学校までご連絡ください。

 臨時休業がさらに延長となり、お子様の心身の健康が大変心配です。お子様のことで困り事や心配事があれば、学校までご相談ください。

 学校電話番号06-6951-3344

 大阪市立高殿小学校 北浦 正美
 

緊急 令和2年5月11日からの臨時休業期間の延長について

「令和2年5月11日からの臨時休業期間の延長について」のお知らせです。

なお、今後変更が生じる場合がありますのでご承知おきください。

「令和2年5月11日からの臨時休業期間の延長について」

ホウセンカを植えました

あたたかい気候になってきています。

もう半袖でも十分なほどの気温ですね。


六年生の学年では理科の学習の準備を進めました。

中庭の土をたがやし、ホウセンカの種を植えました。

このままうまく育つと6月辺りには花を咲かせることかと思います。



みなさんが登校してくるときにはこの種の状態からどんな風に育っているでしょうか。

また、楽しみにしていてくださいね。
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2ねんせいの みなさん 「ザリガニが きたよ」

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2ねんせいの みなさん、 こんにちは。
げんきに していますか?
せんせいたちは、 みんなに あえる日を たのしみに まっています♥
きょうは みなさんに がっこうに きた ザリガニの しょうかいを したいと おもいます。

ザリガニといえば… 大きな ハサミ!

この ハサミは、 てきから じぶんを まもったり、 けんかをしたときに、 つかったりします。 ザリガニに とって だいじな ハサミですが、 からだを まもるために、 じぶんで ハサミを すてるときが あります。 じぶんで じぶんの からだを きることを 「じせつ」 と いいます。 だいじな ハサミが なくなって だいじょうぶかな? と おもいますが、 だっぴ(かわを ぬいで 大きく なること)をすると もとに もどって きます。 まるで トカゲの しっぽ みたいですね! 

こんかい がっこうに きた ザリガニは、 「アメリカザリガニ」 という ザリガニです。 ザリガニは おなかを みると オスか メスか みわけることが できます
この ザリガニは たまごを まもるための あしが ながいので メスですね。 また がっこうが はじまったら みんなで かんさつ してみましょう。

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