６月から始まった分散登校期間の２週間が過ぎ、来週からは通常授業が再開します。
子ども達はこの２週間で少しずつ手を洗うことや、ソーシャルディスタンスを保つことなどの新しい生活習慣にも慣れてきたように思います。

新学年になる緊張とともに、今まで経験したことない学校でのリズムで疲れがみられる週末になるかと思います。
週末はゆっくりと休ませていただき、来週からに備えさせていただけたらと思います。

お子さまの様子について不安なことや気になることがございましたら、気軽に学校まで連絡いただけたらと思います。

http://swa.city-osaka.ed.jp/weblog/files/e56115...

おはじきを使って、数字の組み合わせを考えました。
お友だちの意見もしっかりと聞いて、並び替えることができていました。

数字を並べ替えながら、一番大きくなる組み合わせと一番小さくなる組み合わせを考えています。

　１年生の教室の廊下側の前にある教材池に小鳥たちが涼を求めて水浴びにやって来ていました。校長室の窓からそっと気づかれないように写真を撮影しました。
　網戸越しの撮影ですので、分かりにくいかもしれませんが、スズメとセグロセキレイと思われる小鳥が、別種類にも関わらず仲良く水浴びをしようと水面をのぞき込んでいます。スズメの方は水につかっていました。写真のどこに小鳥がいるか発見できますか？
　小鳥たちも暑さをいやしに来ているのでしょうか？
　その様子に心和むひと時でした。

物語文「すいせんのラッパ」の勉強です。
どんな音が鳴っていたか読み取り、５つの音を探しました。