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令和2年6月29日(月)全校朝会
 カメラに向かって、「おはようございます!」なんだか変な感じでした!今はまだ子どもたちを集めることを控える中、大阪市が各学校に導入したマイクロソフト社の「Teams」を使った「オンライン朝会」に初チャレンジしました!
 子どもたち全員に話をするのは、これが初めてでした。相手の見えない中の話は少し緊張しましたが、声を届けることができて嬉しかったです。 
 今朝のテーマは二つ。ひとつは、「新転任の紹介」もうひとつは、「保健室からメッセージ」でした。新しく4月に着任した教職員からは一人ひとり挨拶と自己紹介をしました!みなさん、さすがプロです!カメラの奥にいる子どもたちへ素敵な言葉を届けました!また、保健室からは感染症と熱中症対策に向けて、自分ができることを確かめ合いました!
 今回は双方向ではありませんでしたが、今後は各家庭とも双方向でつながる予定です。第2波に備えて、準備を進めていきます。

さあ!わかるかな?

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?令和2年6月28日(日)なぞなぞ93
 みなさん!おはよう!
前回(ぜんかい)の答(こたえ)は「時計(とけい)」でした!
では、もんだい!
「「こ」がない虫は、何だ?」

さあ!わかるかな?

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?令和2年6月27日(土)なぞなぞ92
 みなさん!おはよう!
前回(ぜんかい)の答(こたえ)は「アサガオ」でした!なんだか、まえにもこのこたえあったような。
では、もんだい!
「すすんでもおくれても止(と)まってもみんながこまるものってなーんだ?」

燃える?燃えない?

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令和2年6月26日(金)6年 理科
 ものの燃え方の実験です!
 子どもたちはグループに分かれて、いくつかのパターンで比較実験を行います。燃える燃えない、燃え方の違い、その理由など、予想と結果を見比べながら、学びを深めます!

できた!できた!

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令和2年6月26日(金)1年 図画工作
 子どもたちは、粘土づくりに夢中です。伸ばしたり、コロコロしたりしながら、想像の世界を広げます!「見て!数字の8みたい!」「ほら、長い棒やで!」と思い思いの創作を楽しんでいました!
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