きょうから　がっこうが　はじまりました。
　しぎょうしきで　こうちょうせんせいの　おはなしを　ほうそうで　ききました。
　みんな　しずかに　かしこく　きいていました。
　きゅうしょくも　はじまり　がっこうで　はじめて　きゅうしょくを　たべました。
　みんな　どきどきしながら　はじめての　きゅうしょくを　たべていました。
　「おいしい」「もっとたべたい」とよろこぶ　こえが　きこえました。

６月１日（月）からは学級２分割の分散登校で、６月１５日（月）からは分割なしの集団登校での通常授業を行います。 　

詳しくは↓↓↓をご覧下さい。　　

６月１日（月）からの学校の再開後の授業等について

六年最初の音楽。
学習で必要な持ち物を確認した後、映像をきっかけに「自分にとって音楽とは何か」考えました。
身近にあって自分によりそってくれるもの、楽しみでわくわくするもの、つかれた時や大変なときに元気をくれる存在、なぐさめてくれるもの、テンションがあがる、集中するときにかける等々・・・。音楽にはいろんなチカラがあるようです。
そして、本日の学習「おぼろ月夜」。手拍子で示されたリズムは、楽譜の何段目かを考えます。楽譜をじっくり見る子どもたち。ほぼ同じリズムだけど、三段目だけ少し違うことに気づきました。サイレントシンギングで、耳から聴く音と楽譜をゆききするなか、クレッシェンドなどの記号や、山なりになっている音の高低などにも気づきました。心ではきっといろんなことを感じていたのでしょう。いい表情でした。
今日の学びが、いつか歌ったりリコーダーを吹いたりできる日につながるのでしょう。

　今日は、ミニトマトの苗を植えました。
１年生のときは、種や球根を植えていたので、初めての苗を見て
「え！もう育ってるよ！」「葉っぱついてる！」とびっくりしていました。
「大きくなあれ。」と言いながら、たっぷりお水をあげていました。

みんな元気な様子でホッとしています。
来週から全学年授業が始まります！給食も楽しみですね！