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そろばんはじいて!

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令和2年8月5日(水)4年 算数
 教室に入ると、子どもたちがそろばんに集中していました!
 授業機会の減ったそろばんの学習ですが、教科書をもとに、大型画面を有効に使っての学びです!
 子どもたちは慣れないながらも、先生の話をしっかりと聞いてがんばっていました!

読み手にとって!

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令和2年8月5日(水)3年 国語
 書き手の工夫を考える学び!
図や表を使って、読み手にわかりやすくしている場所に目をつける子どもたち!
実際に自分が書き手になったときにも、このような工夫を考えながら、表現できればいいですね!

見たままに!

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令和2年8月5日(水)2年 図画工作
 今教室で飼っているザリガニをよーく観察してスケッチの学習です!
 頭、胴、尾の様子や足の本数や生え方など、近くでしっかりと観察しながらクレパスを走らせます!
 個性いっぱいのザリガニができ上がるのが楽しみです!

土器を作ろう!2

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令和2年8月4日(火)6年 図画工作
 土器がだんだんできてきました!

どうなるかな?

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?令和2年8月4日(火)3年 理科
風の強さを変えると・・・
ゴムの長さを変えると・・・
それぞれものの動きはどうなるのかを予想する子どもたち!ペアになって意見交換をします!
理科の楽しさは予想が当たるかどうかのワクワク感!そして、実験や検証による結果への感動!予想を超える結果や現象に心躍ることです!
 さあ!みんなの予想はどこまで当たるやいなや!
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