昨日は校長先生にインタビューをしました。
今日はそのメモを自分の文章でまとめています。

いろいろな走り方で元気に体を動かしています。
とても楽しそうに学習しています。

分数のわり算です。
逆数をかけて計算することは、たくさんの児童が覚えますが、
なぜそのような求め方になるのかまで理解は難しい単元です。

計算の仕方・考え方を自分の言葉で発表しています。

聞きたいことを聞き出そう。
ゲストに校長先生を招いて、インタビューでいろいろなことを聞いています。
なぜ校長先生になったのか？
なるためにはどうしたらいいのか？
趣味は？・・・

いろいろ聞きたいことが聞けたかな。教えてもらったことを深くほりさげて新たな質問もできていました。
また、メモもしっかりと取れています。

「表と折れ線グラフ」の学習です。どのような書き方がわかりやすいかな。みんなで考えました。