15分休みに図書室をのぞいてみると・・・

一年生が、友だちに紙芝居の「読み聞かせ」をしている最中でした。

ひらがなやカタカナ、漢字の学習も始まり、読むことができる文字が増えてきた一年生。楽しそうに文章をを読む姿や真剣に聞き入る姿にほっこりしました。

南海トラフ巨大地震を想定した「大阪880万人訓練」に合わせ、各教室で自らの体を守る訓練をしました。

防災行政無線を聞き、落ち着いて行動することができました。

災害が起こったときに、ひとりひとりが様々な情報源から地震・津波情報を認識し、災害発生時に行動ができるようにしなければいけません。

もし、家にいるときに地震がおきたら・・・
　　　公園で遊んでいるときだったら・・・

ご家庭で話し合っておくことも大切ですね。

9月9日・救急の日にちなんで、「自分でできるけがのてあて 」について保健室前に掲示をしています。

フィルムを絵に合わせると、自分で手当をするにはどうすれば良いかが分かるようになっています。


また、救急マークの画用紙を開くと、手当についての詳しい説明が書かれています。

保健室前の掲示板に見に来てくださいね。

　家庭科では、身の回りのよごれについての学習をおこなっています。身近な教室や家庭科室のよごれについて虫メガネを使って詳しく調べていきました。

「すみっこにほこりがたまっている」
「家庭科室には油汚れがある」
「窓のみぞにはゴミが多い」
「昨日掃除したはずなのにゴミがある」

などたくさん、身近な所のよごれについて気づく事ができました。

　国語科、ローマ字の学習の様子です。
　3年生からスタートしているローマ字の学習ですが、やはり定期的に振り返りや練習をしていかないとなかなか身にはつきません。

　今日は母音と子音の関係を学習した後、黒板を使い、発表形式で読み取りや書き取りの練習を行いました☆