今まで簡易なミストをつけていたのですが、今週から給食室前に“本格的なミスト”を設置しました。

　今までは少し服がぬれていたのですが、これからのミストは水滴が細かくぬれる心配もありません。

　気分的なことかもしれませんが、少しでも涼しい気分で学習に臨んでくれたらうれしいです。

　続いて、実際に食べ物にさわったり、においをかいだりしながら、自分だけの歌を作り始めました。

　「○○○○　こんにゃく」「◇◇◇◇　ほうれんそう」・・

　やわらかい子どもの頭で考えると、いろいろなイメージが出てくるのが、とても楽しそうでした。

　「つるつる・・」「べちゃべちゃ・・」同じ食べ物でも、いろいろな言葉があり、人によって感じ方は違うものですね！

　2学期に入り1週間経ちましたが、暑い日が続いています。

　今日は１年生の国語の学習を見させてもらいました。

　「ぱりぱり　たくあん」「つるつる　うどん」・・・というように、食べ物の音や感じをイメージして、歌にしていきます。

　最初に音読では、フェイスシールドをつけて、リズムに合わせて大きな声で読んでいました。

　今日は6年生の『プール開き』でした。

　今日もかなり暑かったので、シャワーを浴びた時には、とても気持ちよさそうでした。

　途中で暑さ指数が『危険』になったので、早めに終わりましたが、久しぶりに学校のプールに入れて、うれしそうでした。

　文部科学省より以下の通り文部科学大臣からのメッセージが発表されております。
　新型コロナウイルス感染症に関する不安が広がる中で、学校における教育活動と感染症対策の両立を図るため、互いの思いやりの大切さや、過度な不安の解消、差別や偏見、誹謗中傷等を許さないことを伝えるメッセージとなっています。
　ご一読ください。
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文部科学大臣メッセージ