教科書にある平行四辺形と合同な平行四辺形を描いています。
分度器やコンパス、定規を使って作図を進めています。

ローマ字の学習です。
ローマ字を使って『しりとり』を書いています。
先生から、「最後の言葉が【ん】になってるよ！」とアドバイスをうけ書き直したり、友達と相談し合ったりしながら、書き進めていました。

やったあ！今日はグラタン(*'▽')
子ども達は、カレー味のグラタンをおいしそうに食べていました。

展示食と一緒に掲示されていた「梨の皮をどのようにむいているのか」を、真剣に見る子どももいました。

今日の献立は、豆乳マカロニグラタン【米粉】・トマトスープ・なし（二十世紀）・おさつパン・牛乳でした。

豆乳マカロニグラタンは、小麦・乳製品を使わないグラタンです。
豆乳特有のにおいをおさえ、うま味を増すためにチキンブイヨン・カレー粉を使っています。

トマトスープは、オリーブ油でにんにく・セロリをいためることで風味を増しています。

二十世紀なしは、甘みがあり、サッパリした味でした。

２年生が育てている「サツマイモ」
土の中で、大きく育っています。
観察できるように、先生が土をほってくれました。
「サツマイモだらけの給食ができるかな？」と話す子どももいました。