みんなが、密集しないように間隔を空けて運動します。

スタートをずらしたり、グループを分けたりしながら授業を進めます。

分散登校中に種から植えた、アサガオがどんどん成長しています。子どもたちも今日から、本格的に水やりに精を出します。

知らない間に成長しているアサガオにそれぞれが愛情をもって接しています。

ようやく学級のみんなが勢揃いしての給食が始まりました。

今までが、少なかったのですがいざみんな揃うと教室は狭く感じます。今日から給食の副食も通常通りの3品の提供です。アレルギーの品や衛生に気をつけて、全教職員も三角巾とエプロン、マスクをつけて配食します。

みんな揃っての給食は、やっぱり楽しいものです。

今日からは、給食の副食が１品から３品に増えました。
おかずの数が増えましたが、１年生の給食準備はスムーズにできたようです。

今日の献立は、「牛乳・ごはん・中華煮・あつあげのピリ辛じょうゆかけ・きゅうりの中華あえ」です。今年初めての「ごはん」の登場に、当番児童が喜ぶ姿が見られました。おかわりも、心なしか多かったような気もします。

本校では、３・４年生と５・６年生が給食を取りにいく時間に差を設け、給食室付近の混雑を緩和するように工夫しています。

３年生・４年生の国語の学習の様子です。
３年生は、「すいせんのラッパ」、４年生は「こわれた千の楽器」の学習をしています。
国語科において、何度も何度も繰り返し音読をしますが、音読を繰り返し、教材文を覚えてしまうくらい反復することは、多くの言葉を覚えることにつながるのはもちろん、細かい表現に気づくことにもつながります。
全員が登校するようになっても、まじめな授業態度は変わりません。皆、熱心に学習に取り組んでいました。