4年生は国語で物語を作る学習に取り組んでいます。なかなか難しい課題ですが、頭をひねりながら考えていました。要点をメモし、考えを整理しながら少しずつ書き始めていました。どんなお話ができるか楽しみです。

長方形の「角」の位置を確認し、向かい合う辺の長さを比べる学習に移りました。「どのようにして調べたらよい？」の問いに「ものさしで測る」という答えが多く返ってきたので、みんな長さを測って「同じ長さ」ということがわかりました。「半分に折っていけばよい」ことに気づき、ていねいに半分に折って「同じ長さ」ということが理解でき、このやり方のほうが楽であることにも気づきました。しっかり頭を使うことができた学習でした。

2年生は「角」の学習をしました。正確に書かれた長方形をもとに４つの角の位置を確認し、新しく習った「角」の記号を書いていきました。

１年生は「ふえたりへったり」の学習をしました。バスに乗っていて最初の停留所で何人、次に何人というように乗客が増えていく場面を文章で読み、計算で答えを求める学習です。計算にも慣れてきて上手に計算をしていました。

９月２６日（土）、今年度はじめての土曜授業がありました。この日は６年生のみの参加です。運動場で「南中ソーラン」の練習に汗をかいていました。