方位磁針の使い方について学んだあと、地図と方位磁針を片手に運動場に出ました。
方位を正確に測り、地図に４方位を書きこむだけなのですが・・・。
以外と混乱してしまうものです。おしい！
習うより慣れろ、ですね。

何やら楽しそうな実験をしているところにお邪魔しました。

ある野菜のしぼり汁を使って液体と反応させると、こんなにも美しく発色するんです。
さて、どんな野菜を使ったのでしょう？

（おまけ）卵の黄身と白身でＰＨ（水素イオン濃度指数）が異なること、知っていましたか？

今日はあいにくの曇り空。
太陽が顔を出したタイミングを見計らい、急いで運動場に飛び出しました。
昨日に続いて、隣のクラスでも太陽観察会を開始。
雲が多くはっきりと太陽が見えた時間はごくわずかでしたが、子どもたちは興奮気味に観察していました。

遮光版を通して見る太陽はこんな感じです。

この夏、ヘチマとともに大豊作だったのがヒョウタン。30個ほど収穫することができました。
管理作業員さんにお願いして、上下２か所穴を開けていただきました。

これから３週間ほど水に漬かります。

理科の時間に太陽を観察しました。
もちろん遮光板を使ってです。長時間見ることも厳禁です。
「太陽、動いとるで！」と子どもたち。
なかなか面白かったようです。