【イタリアンスパゲッティ、グリーンアスパラガスとキャベツのサラダ、黒糖パン1／2、牛乳】
［食育］2・3時間目　2年生　食べものを3つのグループに分けよう

〔5-1〕今日は、おかずが少なかったのもあり、みんな食べ終わるのが早く、いつも時間がかかる子も食べ終わっていました！給食後に、夏休みの自由研究で食べものを題材にした作品を2作品、見せてもらいました。どちらも大作で、感動しました！！

それでは、今日の問題です。
イタリアンスパゲッティは、日本で誕生した？マルでしょうか？バツでしょうか？

昨日の正解は…バツでした！オクラはハイビスカスと同じ仲間です！

見学のあとは、楽しみにしていたお弁当です。
みんなでおいしくいただきます♪

今日は校外学習の日です。予定通りの時刻に到着して、グループ毎の活動を始めています。
雨が降らないか心配でしたが、大丈夫そうです。高いところからの眺めに、みんな大興奮です。

子どもたちが廊下から図書室の中をのぞいています。

『うわっ』
『なんでいてんの？』
『なにしてるん？』

中にいるのは‥


ペッパーでした！

教員のプログラミング学習の研修で来てくれていました。

今度は子どもたちも会えるといいね。

今日は食育の授業がありました。

自分たちで給食の献立を立てて、主食、主菜、副菜、バランスを考えました。

主菜、副菜のバランスだけでなく、健康によいかどうか、味の組み合わせはどうかも考えていました。
よい献立がたくさんできました。

最後はそれぞれ考えた献立を発表しあいました。