令和2年8月7日（金）1年　生活
　まぶしい太陽の下、子どもたちは泥遊びから水遊びにはしゃいでいました。
　家庭から持ち寄った道具を使いながら、土を掘ったり、土に水を流したり、水鉄砲でかけあったり、短い時間でしたが、暑い夏を楽しみました！
　子どもは「遊び」から「学び」ます。「プレイフルラーニング」という言葉もあります。これから始まる夏休みもいろんな遊びから、知的好奇心を持って、学びの可能性をどんどん広げていってほしいです！

令和2年8月7日（金）2年　学級活動
　明日から始まる夏休みを前に、夏休みの課題が配られた子どもたちです。
　課題内容や安心安全な過ごし方を確かめ合いました。
　自分でペースを決めて、自分から課題にチャレンジしてほしいと思います！

?令和2年8月7日（金）6年　理科
「空気や水を通した生物のつながり」をテーマにした学習です！生物は空気や水を通して、どのようにかかわりあっているのか？を考える子どもたち！
　大型モニターに映し出された映像をもとに、教科書と比較しながら、空気や水の流れと大切さを学びます！

令和2年8月6日（木）３年　理科
　前回予想した答えを見つけるために、体育館に集まった子どもたち！
　風の力が強いときと弱いときで、ものの動きの違いを車と送風機を使って調べました。
　一人ずつ調べていき、強い風のときには、「すげー。」や「めっちゃ行くやん！」などの反応がありました。
　純粋な子どもたちの反応がとても微笑ましかったです！

令和2年8月6日（木）4年　音楽
　「4分の4」とは？
　四分音符で表すとどうなる？
　じゃあ「4分の3」では？
子どもたちは黒板の掲示物を眺めながら、考え、発表します！友達の意見にもしっかりと耳を傾けて聞き入る姿はとてもステキでした。