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どんな形になる?

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?令和2年6月8日(月)5年 算数 
 直方体と立方体についての学び。ここもICTを活用します!
 子どもたちは、たて!横!高さ!や一辺を意識して、立体について調べていきます。図形の学びに大切なことは、イメージです!そして、そのイメージを膨らませるのに役立つのがICT!まだまだ活用の幅は広がります。

のびのび遊ぶ!

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令和2年6月8日(月)休み時間
 今日からは短縮授業が40分の4コマになりました。したがって、休み時間か3コマでき、これも分散して外遊びしています。
今日は暑い1日ですが、子どもたちは元気に外で遊んでいます。
 嵐の曲が流れると、すぐに教室に戻る子どもたち!手洗いも忘れていません!withコロナはまたまだ続きます!

位に気をつけながら!

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?令和2年6月8日(月)2年 算数
 筆算する時に大切なことは位です!子どもたちはサシを使って、位に気をつけながらていねいにノートに書いています!教員の板書も位を意識したていねいな板書になっています!大きく手を挙げて答える子どもたちがとても素敵です!

よりわかりやすく!

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令和2年6月8日(月)2年 算数
 デジタル教科書を使うと、より効率的に、よりわかりやすく伝えることができます。このICT活用も教員の働き方改革のひとつです。
 子どもたちにとってもわかりやすいのが一番!教員は子どもの意見を拾い上げ、それをつなげることが役割です。ノートの使い方もていねいに指導しています。集中する子どもたちです。

朝の検温と健康観察表への記載をお忘れなく!

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?令和2年6月7日(日)短縮授業の2周目です!
 サポーター(保護者)みなさまへ

 6月1日(月)からの短縮授業にご理解とご協力ありがとうございます。子どもたちは、限られた時間と活動内容ではありますが、友だちや教職員と有意義な時間を過ごしています。
 さて、今週からは、40分授業による午前中4時間の短縮授業になります。下校時刻が13時15分〜13時30分になります。(ただし、1年生のみ12時50分〜13時00分です。)
 引き続き、
感染症予防の観点から、
登校前の検温
健康観察表等への記載をよろしくお願いします。
 6月15日(月)からの通常再開が円滑にすすみますよう、サポーターのみなさまのご理解とご協力を重ねてよろしくお願します。
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