総合の時間に、人権学習として点字について学習しました。
どこにあるのかや、どんな人が利用するのかを確認した後、子どもたちは実際に名前と学校名を打ってみました。
初めての経験に、子どもたちは熱心に取り組んでいました。

９月３日から教育実習生が来ています。６年生の学習活動を見て、子どもたちの指導や支援方法を日々考えながら取り組んでいます。休み時間は、子どもたちと楽しそうに話す姿が見られます。三国小学校での実習を、将来の教師生活につなげてほしいと思っています。また、子どもたちにとっても素敵な思い出に残るような１カ月になればよいなと感じています。

今三国小学校の玄関には、５年生が国語科教材『動物たちが教えてくれる海の中のくらし』で学習したことをもとに、海の中の動物たちの絵が掲示されています。
水深何メートルで暮らしているのか、どんな動物たちが同じ水深にいるのかがわかりやすく表されています。こうして目に見えるようにグラフや表などで表すとわかりやすいことも学習しました。
なかなか実体験をもとにした学習ができない状況が続いていますが、子どもたちはよく学び、力をつけていっているように感じます。この調子で頑張っていけるよう支援して参ります。

２学期の発育測定がありました。
身長と体重を測る前に、保健室の奥本先生から「姿勢」についてのお話を聞きました。
学習できる姿勢はどんな姿勢なのか、悪い姿勢で学習すると、どんなよくないことがあるかなどをお話しいただきました。
教えていただいた「学習に最適な姿勢」を意識できるようにしていこうと思います。

今年の運動会は、コロナの影響で規模を縮小して行われます。
毎年頑張るダンス（団体演技）がなくなってしまって残念ですが、体育の学習として「表現運動」を行っています。
来週からは運動会のかけっこや団体競技（大玉運び）の練習を行う予定です。