６年生の皆さん、先日教科書と一緒にお渡した課題プリント集は、順調に取り組めていますでしょうか。
毎日取り組めば、少し物足りないぐらいかと思います。コツコツ続けましょう。

さて、課題と一緒に、「名札」と「自己紹介カード」を書いてもらうようお願いしました。
名札は１年間使用し、自己紹介カードは登校開始からしばらくの間は掲示します。
”ていねいに”取り組みましょう。

先生たちも、作ってみました。参考にしてください。

　先日は、教科書などを取りに来ていただきありがとうございました。
　まだまだ先の見通せない状況ではありますが、今年度は私達で３年生を担当することとなりました。
　いろいろと至らない点もあると思いますが、１年間、よろしくお願いします。

　理科で、ヒョウタン、ヘチマを育てるために、本日は畑を耕し、畝も完成しました。本当は、体験もふまえて、雑草抜きや土の耕しもしたかったのですが。無念です。
　早くここに子供達と、ともに種を植え、理科の学習をしたいです。

日曜から本日まで、教科書配布にご協力いただきありがとうございました。
無事に全員分お渡しすることができました。

早くこの新しい教科書・ドリルで一緒に学習したいなあと担任一同思っております。

さて、昨日まで雨が続いていましたが今日は天気が良くなってきたので少し学習園で作業をしました。

学校が再開されたときにより充実した学びが得られるよう、学年として準備できることを頑張っています。

皆様も体調管理には引き続きご留意の上お過ごしください。

６年生のみなさん、進級おめでとうございます。引き続き臨時休校が続いています。
体調は変わりありませんか。

保護者の皆様、１２日、１３日、１４日に来校いただきありがとうございました。重なりますが、教科書の確認、配布物の確認、書類への記入、毎日の検温等よろしくお願い致します。

　例年と違う形での新学年のスタートとなってしまいましたが、６年生は小学校生活最後の大切な学年です。そして「最高学年」として活躍する場面もたくさんあると思います。

今年度６年生の学年目標は「伝え合い　高め合い　認め合い　助け合い」です。昨年度の５年生の学年目標から何が増えたでしょうか？

正解は「助け合い」です。なぜ、この言葉が入っているのか、きっとみなさんなら分かると思います。学校が再開されたら、みなさんにこの言葉が入っている意味を聞きますので、答えを考えておいてくださいね。

新しい課題もおうちの方にお渡ししたので、６年生の教科書を見ながら少しずつ進めていきましょう。