「一つの花」第四場面を
読み、題名の意味を
考えました。

図形の角の大きさを
求める学習を行いました。

　実習生の初授業でした。
四角柱の体積の求め方を
実際に組み立てて
考えました。
　

　英語では”I went ~.”
と過去に行った場所を
伝える表現を学びました。

　社会では鎌倉時代の
歴史新聞を作成しています。
資料から自分が使う素材を
切り抜き、記事を書いています。

今日の献立は

・ごはん
・ぎゅうにゅう
・マーボーなす
・オクラのあまずあえ
・ツナとチンゲンサイのいためもの

です。

おいしくいただきます。

＜ツナ（缶づめ）＞