１年生のあさがおの植木鉢が雨風で倒れてしまいました。放課後に先生たちで片付けようと思って、外に出てみると、４年生の子どもたちが倒れている植木鉢を起こし、散らばったペットボトルなどを洗って、もとの場所に戻してくれていました。４年生の子どもたちに話を聞くと「倒れていたから、自分たちで片付けようって話になった！」と言っていました。
　さすが４年生！１年生の子どもたちのために、自分たちで考えて動いてくれました。ありがとうございました！！

　１年生の清掃活動の様子です。給食と同様、清掃活動も先週まで６年生のお兄さん・お姉さんに手伝ってもらいながら行っていましたが、今日から１年生の児童だけで清掃活動を行いました。『きれいな学校』『きれいな教室』を目指して、すみずみまできれいに清掃活動を行うことができました。

　１年生の給食の配膳の様子です。先週までは、６年生のお兄さん・お姉さんに手伝ってもらいながら、給食の配膳を行っていましたが、今日からは１年生の児童だけで配膳を行います。担任の先生もドキドキしながら見ていましたが、スムーズに配膳することができました。これから６年間毎日行っていくものなので、少しずつ慣れていってほしいです。

　明日は７月７日、七夕の日ですね。１年生では図画工作の「かさねてチョキチョキ」で作った折り紙を貼って、その下に願い事を書いた短冊を貼りました。１年生の教室の窓や背面の掲示には、児童が作った折り紙と短冊がたくさん貼ってありました。夏の季節感が感じられる教室になっていました。

学級を半分の人数に分け、
図工室の糸のこ
家庭科室のミシン
を使って、学習を進めています。

図工室では、5年生の最後に、休校に入ってしまい学習できなかった電動のこぎりを使って、パズルを作りました。初めての道具ですが、うまく使いこなしていました。

家庭科室では、それぞれ気に入った柄の布地を学校で購入したので、それを使ってエプロン作りをしています。
密を防ぐ意味もありますが、少ない人数なので、ミシンの台数も十分にあり、次々と作業が進み、出来上がった人もいました。修学旅行の時、手作り体験ができることになれば、持って行く予定です。

糸のこをしたグループは次の機会はミシンを行う形なので、どちらも楽しみにしながら、学習が進められています。