社会科「くらしを支える食料生産」の学習で、野菜や果物の産地について学習しています。ポストに入っているスーパーの広告をもとに、どこのものが売られているか白地図に書きました。白地図にまとめることで子どもたちは、「米は寒い地域で生産されている」「畜産は広い牧草のある北海道や九州地方に多い」など生産地と自然条件とのつながりに気づくことができました。

ハナミズキの葉が赤くなってきました。
よく見ると赤い実ができています。

管理作業員さんが下草をかりとってくれました。たいへん見通しがよくなりました。ありがとうございます。
こおろぎの鳴き声が聞こえてきます。彼岸花が鮮やかです。そして、今夜は中秋の名月だそうです。
秋が少しずつ深まっています。

　研究授業の様子です。跳び箱運動に取り組んでいます。準備体操では、カエルの足うちやうさぎとびなど平均台を使いながら行いました。その後は、実際のと跳び箱で手を安全につく場所を確認しました。これから、かかえこみとびや台上前転といった技にもチャレンジしていきます！

　１年生の団体演技の練習風景です。一生懸命かさを使って練習しています。本番がとても楽しみです！