４月２３日（木）

　こんにちは！
　昨日とどけた課題は見ましたか？早速取り組んでいる人もいると思います。その調子！
　まだの人は、今日から始めていきましょう！

　それでは、昨日予告していた、自主学習の課題です。
　算数の「整数と小数のしくみをまとめよう」の単元をノートにまとめたものを写真にとっています。
　教科書の９〜１０ページに書きこみながら読んでください。
　また、ノートに写して学習してみてもいいですね。

　さらに、動画も見ておきましょう。
算数　整数と小数のしくみをまとめよう

「スポーツ庁より、新型コロナウイルス感染症にかかるその後の状況および学校教育への影響等を考慮し、令和２年度の全国体力・運動能力運動習慣等調査は実施しないとの連絡があった」と大阪市教育委員会から連絡が入りました。

　教育委員会からの通知文書については、ホームページ右下「教育委員会関係」に掲載しております。

５年生児童・保護者の皆様

　４月１２〜１４日に配布いたしました課題について、訂正がございます。

　学年だよりの右側「休業中の課題」の国語、２つ目の星マークに「漢字スキル…２書きこみ」という項目があります。この「２」というのが間違いでした。正しくは「４」です。４ページの４年生の復習をしてください。

　本日配布いたしました５月６日までの課題にも「漢字スキルの４ページ書きこみ」を出していますが、重複して出してしまっていますので、書きこむのは１回だけでけっこうです。

　間違った説明で、子どもたちや保護者の皆様を混乱させてしまい、たいへん申し訳ありませんでした。お詫びして、訂正させていただきます。

　たくさんの課題がありますが、少しずつ取り組んでいってください。
　他にも何かご不明な点がございましたら、学校までご連絡ください。

５年生担任一同

　写真上：学習園のアブラナが満開です。


　３年生のみなさん、
　今年から新しく理科が始まりましたね。先日いただいた「理科の教科書６ページと１２ページに「アブラナ」の写真が出ています。この写真と同じかな？
　１２ページにハルジオンのみつをすう、モンシロチョウの写真が出ていますが、桃陽小学校でも学習園のすみで、ハルジオンがさいていましたよ。（写真下）

　４年生のみなさん、理科の教科書の１３ページ「春によく見られる植物」に、ハルジオンの花の写真が出ていますよ。ハルジオンによく似た花でヒメジョオンという花もあります。少しだけ花の咲く時期が違い、似ているけれど、よく観察すると花の形も違います。インターネットで調べてみるのもおもしろいかもしれませんね。

　５年生のみなさん、
　先日いただいた「理科の教科書６〜８ページに「アブラナ」の写真や花のつくりについての説明が出ています。ホームページの写真と合わせて、教科書も見ておきましょう。


写真下：桃陽小で見つけたハルジオン　

　みなさんは「早ね・早起き・朝ごはん」を意しきできていますか？
　学校があれば、８時４５分から授業が始まっています。学校の勉強時間に合わせて生活するリズムを思い出し、学校が始まったときにこまらないようにしましょう。

●家庭での学習
国語
〇「水平線」を試写する。（写真上を参考にしましょう）、
〇「こわれた千の楽器」（教科書P.17-25）を音読しよう。
〇プリント
算数
〇ノートの書き方を確認しよう。（教科書P.2-5）（写真中を参考にしましょう）
〇プリント

社会
〇地図帳を読もう。（世界発見P.1-3、日本をながめてみようP.4-6、地図ってなんだろうP.7-8、地図のやくそくP.9-14）
〇地図記号の復習をしよう。（写真下を参考にしましょう）
〇プリント
理科
〇春の生き物（教科書P.6-17）について、インターネットが使える人は調べて、ノートにまとめよう。
〇プリント
道徳「さち子のえがお」（P.24-27）「海をこえて」（P.28-33）を読もう。
音楽「花束をあなたに」「リズムでなかよくなろう」「さくらさくら」（教科書P.6−8）を歌ってみよう。（インターネットが使える人は調べて、音程を確かめてみよう）
自主学習…さらに余裕がある人はチャレンジしてみましょう！

※社会と図画工作、保健体育の教科書は学校であずかっています。
※学習は一度にするのではなく、毎日少しずつ取り組みましょう。学校で学習するのと同じように、時間割を作ってみてもいいですね。

●健康観察
　引き続き、毎日健康観察を行い、健康観察表に自分の体調と体温を記入して下さい。保護者の方のサイン欄もありますので、ご記入よろしくお願いします。

●学習用具やノートの準備、筆箱やお道具箱の中身の準備
　前の学年だよりでお知らせしたものをそろえておきましょう。