各自でパンフレットにまとめていく活動は大変ですが、要約することを学んできているので頑張って取り組んでいました。
　また、意見も積極的に出し合っていました。

　下書きを終え、書き上げたところまでをグループで観合うなど交流し、よいところについて発表していました。

　子どもたちは、それぞれにパラリンピックについて種目等を決めて調べる活動を続けてきました。
　また、パンフレットにしてまとめる要領についても学習を重ねてきました。

「パラリンピックについて調べよう」の単元で、「パラリンピックが目指すもの」を教材に、これまで学習を進めてきました。

　柏里小学校は、本年度国語科の学力向上推進モデル校に選定されています。
　また、国語科を校内研究教科として教職員の研修を重ねています。
　今日は、国語科の学力向上支援員の先生にもご来校いただき、3年1組で国語科の研究授業を行いました。