５年生がグループで話し合って、ホワイトボードにまとめています。「日本では、なぜ、こんなにも多くの魚を食べることができるのか」について話あっています。

　２年生が、運動会で自分がでる種目の走る順番や位置などをプリントに書き込んでいます。この運動会のお知らせをご家庭にもってかえってもらって、おうちの人に見てもらいます。運動会での応援よろしくお願いいたします。

　今日は、初めて全児童が運動場にそろっての全体練習をしました。開会や閉会式の整列や、座席の位置などを確認しました。今年は、入場行進や応援合戦などもないので簡素化しています。
　子どもの健康面を考慮し、児童席にはすべてテントをはることとしました。保護者は低中高学年の入れ替えで行います。児童席への立ち入りはご遠慮くださいますようお願いいたします。できるだけ密にならないようにご協力のほどお願いいたいます。

　１０月４日の運動会にむけて、各学年では最終調整の練習をしています。運動場の入場や退場、位置の確認などをしっかりしています。放課後には、６年生の役割練習もしていました。

　３年生の算数で研究授業を行いました。講師先生にもきていただき、先生がたが授業参観をしての勉強です。今日から新しい単元「ぼうグラフ」です。ある店で売れたお菓子調べの資料の整理の仕方を学習しました。「正」の字を書いて売れた数を数えて整理しました。