やっと梅雨があけました。とはいえ、休み時間に、４階の教室から外へはなかなか降りづらく、雨が多いのも重なって、教室での過ごし方を工夫しています。

体育科の学習では、「走り高跳び」に取り組みました。１回目はイメージがつかめず、何か少しぎこちない跳び方でした。そこで、ビデオを見たり、友達同士でアドバイスし合ったりすることで、リズムよく跳べるようになりました。
「とても楽しかった」「次はもっと高くして跳べるようにしたい」などの感想が多く、意欲的に６回の学習に取り組めました。

小学校での学習は、すべて中学校の学習へと繋がっていきます。「こんな学習したなあ」「友達と教え合いしてできたな」ということが新しい学びへのきっかけになると嬉しいです。

先週から懇談が始まっています。保護者の皆さまありがとうございます。
キャリアパスポートをお渡ししていますので、お子様と話し合いながら、ひと言記入していただいて、学校に持たせてください。お手数ですが、よろしくお願いします。

きょうは　だい１かいめの　なかよしタイムが　ありました。

なかよしタイムでは、じこしょうかいの　クイズを　しました。


みんなの　すきな　たべものや　あそびを　しることが　できて　もりあがりましたね！
１ねんせいから　６ねんせいまで　なかよく　たのしめました。

じかいも　おたのしみに！！

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今日は今年度1回目の土曜授業でした。

5年生は普段通りの学習を行っています。
社会では、日本の気候について、地域毎の雨温図を比較しながら、視聴覚教材で学びを深めました。
来週に確認テストを行いますので、ご家庭でも確認をお願いします。

また、国語の時間には、報告文の構成、工夫を考えたり、「環境問題の種類について」考えたりしました。その後、発表グループも作りました。
今後は、かがやき(総合)の時間や図書の時間に調べていきます。

学校では時間に限りもありますので、お家でもぜひ調べてきてほしいと思います。
ご協力よろしくお願いします。

なかよしの　やさいが　とても　せいちょうしました。

とれたての　やさいを　いえで　たべましたか？
ぜひ　せんせいに　かんそうを　おしえて　くださいね。

らいしゅうには　トマトが　しゅうかくできそうです。

おたのしみに！

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5年生は、算数「小数のかけ算」で教室を3つに分け、少人数学習を行っています。

人数が少ないことで、たくさんの子どもたちが発表できています。
また、教え合う優しい姿も見られています。
小数の計算は、他の単元に比べ取り組みやすい内容なので、ぜひ自主学習でも挑戦してほしいと思います。

学校再開からもうすぐ1カ月。
少しずつではありますが、日常が戻ってきて嬉しい限りです。