６年生の理科の実験です。食塩水、炭酸水、うすい塩酸、重そう、うすいアンモニア水を赤と青のリトマス紙につけて変化を調べています。班で協力してつぎつぎと段取りよく調べていきます。

　１年生が個人走の練習を、運動会の本番どおりの場所や順番でおこなっていました。ちょうど、保護者の観覧の前にゴールがくるようになっています。シャッターチャンスです。一生懸命の頑張りをみてあげてくださいね。

　２年生が、熱心にそれぞれに絵本を読んでいます。「言い伝えられているお話」を読んでいます。昔話を読んで、みんなに面白いところを伝えていく学習です。おもしろかったところを、理由をつけて説明していきます。

　４年生の道徳では、「友達のよいところさがし」ビンゴゲームをして学習していました。一人ひとりの友達のよいところを見つけてみるゲームです。まず、自分のよいと思うところをカードの８つマス目に書き入れます。カードを持って教室内を自由に移動して、相手を見つけてじゃんけんします。じゃんけに負けた人か゜、相手のよいところをひとつ言います。自分のカードに言われたことがあったら〇をつけます。次々とまわってじゃんけんをして、たて、よこ、ななめのどれか一列がそろえばビンゴです。
　あらためて友達の良いところをみつけて、長所をのばしていってほしいと思います。

　今年は、コロナ感染予防のため、児童会の活動も様子をみている状況でしたが、ようやく委員会活動が始まります。今日は第１回目ということで、９委員会に分かれて、４年〜６年生が参加しました。
　環境、運動、放送、図書、新聞、保健、給食、集会、児童会の９つの委員会の活動が始まりますが、すべての活動ができないところもあります。しかし、徐々に活動しながら進めていきたいと思います。高学年のリーダのみなさんよろしくお願いします。