複合図形でも角柱と同じように
底面積と高さがわかれば
体積を求めることができることを
学びました。

休み時間も子どもたちと
向き合っています。
実習生は本日公開授業を
行います。
今まで学んだことを
発揮できるよう祈っています。

「大きなかぶ」では
班に分かれて音読練習を
しました。
自分が読む所を決めて
どう工夫して読もうかを
考えていました。
漢字学習では「入」を
学びました。

パッチンがえるを作りました。
厚紙に絵を描いて、
はさみで切れ込みを入れ、
輪ゴムをはめて
折り曲げて机の上に置きます。
しばらく経つと
「パチンッ！」
という音と共に跳ね上がります。
何度も楽しんでは
驚いていました。

漢字「池」「岩」を
習いました。
また、日記を書画カメラで
テレビに映しての紹介が
ありました。子どもたちは
上手にかけている
ところを紹介されると
にっこりしていました。