ブロックを使って、１０より大きい数のたし算、ひき算の勉強をしました。

音読をしています。

授業で学習したことをもとに、自分の考えを道徳ノートに書き込みました。

うれしくなることばを集めます。
話し合い活動をしながら、どのような言葉を使うことが相手にうまく伝わるかを考えました。

漢字の勉強をしました。
ドリルと前の先生の書き方を確認しながら、授業に集中しています。