６年生が、講堂で音楽集会の練習をしていました。

　聞けば、６年生が全員集まって練習するのは、今日が初めてということです。

　しかし、歌声も合奏での曲も、６年生が育ってきているのか、初めての合同練習だと思えないまとまりがありました。とても素晴らしい出き栄えでした。

　「歌声を合わせる」「楽器を合わせる」のと「力を合わせる」のは、同じことです。

　来週の自然体験学習でも、６年生の力を合わせた活動が見られると思います。

　８月中旬から始まった『太陽光発電』の工事。

　いつから発電が開始するのか・・今か今かと待っていましたが、今週から発電が始まりました。

　夏に向けてどんどん数字が大きくなるのかな・・と思いながら、パネルを見ています。

　子どもたちが見つけてきた生き物（虫でも植物でも・・）を、スタッフの方は、すぐに名前を画用紙に書いて教えてくれました。

　クモやガを見つけて、怖がっていた子どもたちも、だんだんと見つけるのに夢中になっていきました。

　見つけたあとに、しっかりと記録を取ることも大切であることがよく分かりました。

　大阪市環境局からスタッフの方が来ていただき、４年生の子どもたちが日吉小の校庭にいる『生き物さがし』を行いました。

　この取り組みは１学期にもしているので、夏と秋で生き物の種類や数が違っているなど、いろいろと比べることができます。

　エコクッキングが終わると、外に出て「火起こし体験」に移りました。

　一見難しそうに見えましたが、教えてもらう通りにしてみると、わりと簡単に火種を作ることができました。

　学校に戻る途中、橋のところでみんなで写真を撮って帰りました。

　ハグミュージアムの皆さんには、５年生の脱穀体験に引き続き、ありがとうございました。本当に貴重な体験ができたと思います。