令和2年11月9日（月）4年　グラウンドゴルフ
　午後からも地域のみなさんのご指導のもと、子どもたちはスポーツに汗をかきました。
　真っ直ぐにボールを打つコツを教えてもらう子どもたち。「先生！真に当たってないなあ。」と私も教えてもらいました。音が違うと教わりました。奥が深いです！
　子どもたちの中には「もっとしたい！」とハマっている子どももいました。
　老若男女が楽しめるスポーツで子どもも大人も楽しい時間を送ることができましま。地域のみなさん！本当にありがとうございました。

令和2年11月9日（月）1年　算数
　計算ピラミッドにチャレンジする子どもたちです！
　「合わせていくつ」の総まとめです。子どもたちは友だちと協力しながら、答えを考えます！
　困っている友だちにそっと寄り添っているすてきな場面がたくさんありました。

令和2年11月9日（月）4年　水道教室
　大阪市の環境局のみなさんが来校され、子どもたちに「水のお話」の学びを提供してくれました。
　「きき水」にチャレンジした子どもたち！水道水とミネラルウォーターの違いを体感しました！
　普段は意識していない水への関心を持つことができた学びでした！

令和2年11月9日（月）5年　クランウンドゴルフ
　5名の地域のみなさんが来校され、子どもたちと快晴の秋空の下、スポーツを楽しみました。
　地域のみなさんから丁寧に教えていただき、子どもたちは楽しい時間を過ごしました。みなさんありがとうございました。

?令和2年11月8日（日）ホリデーコラム49
「2020年からの教師問題（石川一郎 著ベスト新書）」より、

最後に、メンタリティに問題がある教師ほど忘れてはいけないことをあげておきます。それは、生徒にとって学校生活は人生の一部でしかない、ということです。
決して、ゴールは学校生活にあるわけではないのです。
生徒は学校を出た後に、社会に出ていきます。そのための準備を学校生活の中で行っているのです。学校で教わっていることは、その後の人生で役に立つことであるべきです。
今までの教育は、学校にいる間だけ役に立つことが、多かったのではないでしょうか。
今後は、移り変わりの激しい社会を生きていく生徒たちにとって真に必要なものは何か、という問いに、教師は立ち向かうべきです。







　これからの変化が激しい時代に必要な力とは、「目に見えない力」です。それは、東小路小学校でめざす「4つの力」です。
「自分も人も大切にする力」
「自分で考える力」
「自分から表現する力」
「失敗を楽しみ、チャレンジする力」

「みんな同じ」から「個を尊重する」へ学校教育は進化せねばなりません！