１１月９日（月）、６年生児童対象に、双方向通信アプリ「Ｔｅａｍｓ」を活用した遠隔授業を試行しました。外国語の時間に、児童たちが作った英語クイズを出題しました。出題者は、Ｃ−ＮＥＴの先生をはじめ、英語の得意な先生方が担当してくれました。児童たちは、３つのヒントから答えを導き出します。わかった児童は、手を挙げて、指名された人が発言します。次回は、違う教科でも挑戦してみる予定です。

　３年生の理科の授業の様子です。単元「光のせいしつ」の学習をしています。今日は、鏡を使って、太陽の光の反射について実験していました。いろいろな形に切り取った紙を使って、光の星型やハートなどを壁に映しています。また、友だちとの協同作業で、複雑な光の反射についても試していました。

　３年生は、理科の授業で「かげと太陽」について学習しました。学習してわかったことをノートにまとめています。その中から、特に工夫されているもの・よかったのものが、廊下に掲示されています。

　朝、児童が「どんぐり」を見つけたと教えてくれました。見ると、藤棚横の樫の木に、どんぐりがたくさん実っています。

１１月９日（月）　児童朝会を行いました。
　今日は少し肌寒い朝になりましたが、みんな元気に運動場に集まりました。校長先生のお話は、「読書の秋」について。秋は過ごしやすい気候で、ゆっくり読書ができる季節、という意味があります。お話の中では、「読書の秋」の由来についてもありました。古代中国の漢詩や日本の有名作家にきっかけがあるとのこと、お家でも、子どもたちから聞いていただけたらと思います。
　詳しくは、校長室だよりNo.68をご覧ください。
　看護当番の先生からは、生活目標の「相手の気持ちを考えて行動しよう！」についての確認がありました。
　環境健康委員会の子どもたちからは、今週の保健強調週間についての話がありました。