写真上　４年国語：「ごんぎつね」〜「ごん、おまえだったのか。いつもくりをくれたのは。」の場面のごんと兵十の気持ちを考えよう〜
写真中　５年国語：「和菓子の文化を受けつぐ」和菓子作りの道具「三角べら」「和ばさみ」「木型」等、多くは手作業で作られている。→道具や材料を作る人たちも和菓子の文化を支えている。…など。
写真下　６年国語：教科書P.158〜「世界に目を向けて意見文を書こう」〜説得力のある意見文を書くために気をつけることを考えよう〜

写真上　１年国語：図書館での読書活動。
写真中　２年国語：「あそび方を説明しよう」〜作ったおもちゃのあそび方を一年生にせつ明しよう〜
写真下　３年体育：タグラグビーの練習、など。

　今回初めて子どもたちに「あいさつカード」を配りました。
　ぬり絵になっていて、友だちや先生方に自分からあいさつをして、相手もあいさつを返してくれたら１マスぬることができました。さらに、地域の方や、学校に来られている保護者の方にもあいさつしたら、２マスぬることができました。
　マスに１つずつ数字が書いてあり、何番のマスに何色をぬるかはカードの下に書いてありました。それを見て子どもたちは色をぬりわけていきました。
　多くの人にあいさつをしてぬり絵を完成させた子は、新しい「あいさつカード」をもらいました。２枚目からは自分の好きな色をぬることができ、こどもたちは楽しそうに取り組んでいました。

　今回の「あいさつ運動」では、これまで以上に子どもたちは張り切っていました。明るく活発にあいさつをする子どもたちの様子があちこちで多く見受けられました。

　これからも、笑顔で「あいさつ」ができるように、取り組んでまいります！

　１０月２６日（月）から３０日（金）までの５日間、児童会活動として「あいさつ運動」を行いました。
　今回は、正門前だけでなく、校内を１階から４階まで歩きながら、あいさつを呼びかけました。

　５・６年の児童会のメンバーが、８時頃から登校してがんばりました。

きょうのこんだて
♦なすのミートグラタン♦鶏肉と野菜のスープ♦みかん♦コッペパン(添加物：いちごジャム)♦牛乳

〇ミートグラタンの作り方
1 小麦粉を弱火で茶色になるまでいためる。
2 牛ひき肉、豚ひき肉、にんにくをいため、ケチャップ、トマトピューレ、ウスターソースなどで味つけし、1の小麦粉、マカロニを加えてパン粉をふり、焼き物機で焼く。
（今日は、旬のなすを使ったミートグラタンでした。）

Quiz
　一日に食べるとよい野菜の量はどれくらいでしょう？
1…１０ｇくらい　　2…１００ｇくらい　　3…３００ｇくらい

（２９日のこたえは、1 空気です。）