「名前のない手紙」を読み、
吉野さんの行動や、周りの
子どもたちの思いや悩みを通して、
いじめを心から望んでいる者など
誰もいないのだということを
理解していました。
また、公正、公平な行いを
大切にすることの大切さにも
気づいていました。

ソンセンニムが来て下さり
日本と韓国・朝鮮の、
過去から今までの関わりに
ついて教わりました。
そして、平和の対義語を
考えることで、ただ単に
戦争がないことだけが
平和でないこと、
子どもたちが出した
平和の対義語を
無くしていくためには
どうすればよいのか、
平和という言葉を
常に頭に置きながら
物事を判断していく
ことの大切さを学びました。

走の運動をしました。
最後に50ｍ走のタイムを計測しました。

「角柱と円柱の体積の
求め方を考えよう」
の学習の振り返りを
しました。

今年度は新型コロナウイルスの影響で
学校の全員が一度に集まることが
できていません。

今日はTemasを使って
オンライン集会
「クラス対抗じゃんけん大会」
を行いました。

画面越しで
自己紹介をしたあと、
じゃんけんをしました。

学年を超えて、楽しく
オンラインでつながることが
できました。