家庭科の調理実習「お茶の入れ方」の学習をしました。「ガスコンロの安全な使い方」と、きゅうすを使った煎茶の入れ方を学びました。お茶の葉の量、お湯の温度、そそぐときは少しずつ茶碗に入れる、などの注意事項を守りながら、実習しました。

　お茶の入れ方を学びながら、調理実習の流れを知り、次回は２週間後に「ゆで野菜サラダ」の実習に取り組みます(^^)/

　本日昼休み。応援団の解団式がありました。
短い期間でしたが、創立７０周年記念運動会を盛り上げるために、昼休みを中心に練習に励み、当日見事なパフォーマンスを見せてくれました。

　低学年のあこがれの存在の応援団。応援団の時だけではなく、ふだんの生活全般を通して、みんなの目標になれるように心がけなさい、と矢田先生から言われていました。

　１年生だけでなく、どの学年も応援団を称賛していたそうです。応援団の面々もやり抜いた、という達成感と満足感で満ちていました。５年生は、来年度も応援団に入り、団長になりたい、そのためにも、次期最高学年としてがんばっていきたい、と答えていました。

　こうして、良き伝統が受け継がれていくのです。

　今から７年前に応援団を指導した際、当時の団長に後輩へメッセージを残させた「団長はちまき」。そのあと、受け継がれていく予定だったのですが…。今年度、保存されていることがわかり、復活です！

　今年度の両団長から、後輩へのメッセージが書き込まれました。

　応援団担当の先生から、応援団に思い出の表彰状が贈られました。

６年男子４人がお行儀よく見入っている写真はヤラセです(笑)

でも、みんな嬉しそうでした(^^)/

　向かって右半分ができあがりました！子どもたちの自然な表情の写真で埋められていってます＼(^o^)／

　今日の朝会は、はじめに表彰がありました。夏休みの自由課題で描いた「自転車の絵」で賞をもらった児童が、校長先生から紹介され、賞状と副賞をいただきました。

　校長先生のお話は「ノーベル賞について」です。

「ノーベル賞は、スウェーデンのアルフレッド・ノーベルという人が、自分の発明した「ダイナマイト」で巨万の富を得、自分の死後、その財産を文明の進歩や世界の平和に役立てたいと思い、創設した賞です。毎年、人類のためにもっとも尽くした人に対し、賞金が贈られるように遺言状を書いたそうです。ノーベル賞には、化学賞、物理学賞、生理・医学賞、文学賞、平和賞、経済学賞の６つの分野があり、これまで日本人は２７人が受賞しています。

　みなさんも、人の役に立つような発見や発明をしてくれたら、校長先生はうれしいです」というお話でした。